舞钢市教育体育局 开展2023年中小学心理健康教育宣传月活动

为深入贯彻落实党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务，切实加强全市中小学心理健康教育工作，促进学生身心健康和谐发展，根据《平顶山市教育体育局关于开展2023年中小学心理健康教育宣传月活动的通知》（平教体基〔2023〕36号）要求，经研究，决定开展2023年舞钢市中小学心理健康教育宣传月活动。现将有关事项通知如下。

一、活动主题

拥抱阳光  润心前行

二、活动宗旨

以学生发展为根本，精心安排形式多样的中小学心理健康教育活动，宣传普及心理健康知识与理念，增强提高教师和家长心理健康教育意识和能力，培养学生珍视生命、热爱生活、积极向上的心理品质，全面提升全市中小学心理健康教育工作水平。

三、活动时间

2023年5月

四、活动内容

宣传月期间，各校要遵循不同学段学生特点和成长规律，紧紧围绕“六个一”系列活动内容要求，突出重点，注重实效，开展主题鲜明、形式多样、富有特色的心理健康教育活动。

（一）开展一系列心理健康知识宣传活动。充分利用黑板报、宣传栏、手抄报、心理漫画、校园广播等校内宣传载体，组织开展各类校园心理健康知识宣传活动。开展“4+N”活动。4是指“1次家庭教育讲座，1次学生心理健康教育讲座，1次学生心理健康/生命教育主题观影，1节生命教育主题班会课”。N为自选活动，N≥1，可以组织1次心理健康教育教师与重点关爱学生的专门交流，也可以是组织一次围绕宣传月主题的学生小报或宣传海报、漫画制作，放松心情、调节情绪的体艺活动等。加强学生与家长对心理健康教育的关注和了解，引导学生树立积极向上的健康心态，不断提升学生心理健康素养。

（二）举办一场心理健康教育创新实践活动。要注重将心理健康教育与美育、体育、劳动教育和校园文化建设等相结合，立足学校实际和学段特点，创新活动形式，拓展实践内容，通过心理情景剧、“运动健心”“劳动强心”等形式，广泛开展体育运动、艺术展演、劳动实践、学生社团等活动，不断提高学生的身体素质与抗压能力，引导学生学会积极面对困难和挫折，以阳光的心态面对学习和生活。

（三）举办一次考前心理辅导活动。各校要充分发挥心理健康教育教师、学校心理辅导室、区域心理辅导中心等在预防和解决学生心理行为问题中的重要作用，强化医教协作，鼓励有条件的学校聘请高校、医院等相关专家，组建心理健康志愿者队伍，对初高中毕业生及家长，进行中考、高考前心理辅导专题讲座和心理疏导活动，帮助考生调整心态，做足积极应考准备。

（四）开展一次心理健康教育关爱行动。积极组织学校教师或朋辈开展关爱行动，在心理疏导、身心成长、积极品质培养等方面给予学生更多关怀和帮助。重点关注离异家庭学生、心理问题学生、留守儿童等“三个清单”特殊群体心理健康状况，完善学生心理健康档案，采取“一人一案”的办法进行一对一帮扶。密切家校医沟通，打造心理问题转介咨询的“绿色通道”，及时转介疑似患有严重心理或精神疾病的学生到专业机构接受诊断和治疗。

（五）开展一次教师心理健康专题培训活动。各校要统筹利用各类社会资源，邀请心理健康教育领域的专家、学者、名师、教研员等进校园开展专题报告、辅导讲座、座谈答疑，对全体教职工开展专业心理健康教育培训，扎实开展全员心育，切实提高学校育人能力和水平。

（六）开展一次家庭教育指导活动。各校要加强家长学校、家长委员会、家访队伍建设，通过召开专题家长会、举办家长心理健康讲座、致家长一封信、组织亲子实践活动等形式，向家长传递正确的心理健康知识，帮助家长改善亲子关系，树立科学育人观念，有效提升预防、预警和干预心理问题的能力，共同做好学生心理健康教育与心理危机干预工作。

五、活动要求

（一）精心组织实施。各校要高度重视中小学心理健康教育工作，切实加强组织领导，围绕活动主题，精心制定活动方案，明确责任分工，做足支持保障，确保将各项活动落到实处。

（二）突出主题内涵。各校要把中小学心理健康教育宣传月活动与学校育人工作结合起来，充分用好校内外各种资源，切实发挥学校主阵地作用，创新活动内容和形式，引导鼓励全体师生积极参加，不断增强学校心理健康教育的吸引力、针对性、科学性和实效性。

（三）加强活动管理。各校要严格把关宣传内容，确保内容正确、符合学生身心发展规律。要坚持宣传活动的公益性，防止形式主义，避免功利倾向，严禁任何单位和个人借宣传月名义“搭车”开展商业性活动。

（四）做好宣传展示。各校要注重发挥典型示范作用，及时总结活动中的创新举措和典型做法，适时组织开展经验总结交流活动，及时将行之有效的工作举措转化为促进学生健康成长的长效机制，积极打造富有特色的中小学心理健康宣传活动品牌。同时要用活用好网络电视、微信公众号等新媒体平台，积极开展广泛宣传引导，扩大活动影响力和关注度，营造社会各界共同关注的良好氛围。