2022年，是中国共产党第二十次全国代表大会召开之年，我们要认真学习党的十九届六中全会、全国“两会”及全国职业教育大会的指示精神，以标准化建设为契机，时刻把握职业教育的新动向，面对艰巨而光荣的教育教学新任务，以办人民满意的职业教育为目标，深化改革创新，加强内部管理，全面提升办学质量，为我市经济和社会发展提供技术支撑和人才保障。

    一、指导思想 

认真贯彻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习《国家职业教育改革实施方案》,坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以教学质量为中心，以教科研为引领，以规范管理为基础，全面提高教学质量和管理水平；坚持内涵发展，走个性化、特色化、精品化的发展道路；以特色校建设创建成功为契机，形成中职教育、技能培训协调发展的办学结构；夯实发展基础，巩固发展成果，解决突出问题，激活办学活力，树立学校品牌，服务当地社会经济发展。

本年度要着力抓好党风廉政建设，教师队伍建设，教育教学管理，平安校园建设，校园文化建设，实习基地建设，招生就业培训，对口升学等重点工作。

   二、主要工作与措施

  （一）坚持以教学为中心，努力提高教育教学质量

教学以“注重基础、培养特长、强化技能、提升素质”为目标。坚持“基础理论课为专业理论课服务，专业理论为专业实训服务，专业实训为就业服务”的教学原则。大力提升教育教学水平，促进学校内涵发展。

（1）加强师德建设。组织教师学习有关法律法规，倡导爱岗、敬业奉献精神，培养爱校、爱生思想，形成高尚的师德、良好的师风。不怕吃苦，任劳任怨。

（2）加强常规教学管理。强化教学常规，优化过程，关注细节，教研活动要重内容，轻形式各专业针对本专业学生数量及学习情况，适时召开专业研讨会，克服困难，分组分层次实施教学及实训，实现人人成人，成才的育人目标；加强对课堂教学的管理，落实好课堂教学的教学要求；加强对晚自习的管理，自习课要有计划、有任务，要与专业学习相结合，与班级管理相结合，与特长发展相结合。

综合高中班教务科要拿出单独的考核方式和方案，激励老师们多上课、上好课、及时查漏补缺，提高短板学科成绩，加强对外沟通，资料多而精，勤学苦练，争取2022年本科上线率有所突破。

（5）落实学生的技能达标和技能竞赛制度，强化学生职业技能和实践能力的培养。要把学生的技能鉴定作为专业技能提升的重要途径。专业组要拿出新学期周考核、月竞赛方案，争取期末人人有作品，突出学生的专业成就感和学习荣誉感。

（二）创新管理机制，提高德育管理水平 

    要紧紧抓住爱国主义教育和养成教育这两条主线，以“中职生公约”和“在校生日常管理办法”为主要教育内容，努力实现让学生“学会学习、学会生活、学会创业、学会做人”的培养目标。

 （1）加强学生思想道德教育。要加强学生常规养成、理想信念、民主法制、安全防护、禁赌禁毒、禁烟禁酒、扫黑除恶、心理健康等教育，提高学生综合素质；同时，加强对学生违法违纪问题的发现与处理，值班组和学生科严查学生上课期间迟到、早退、玩手机游戏及抽烟喝酒、打架斗殴、翻墙外出、夜不归宿、校园欺凌等严重违纪行为，发现一起，处理一起，绝不姑息宽容。  

 （2）创新学生德育活动形式。要结合重大活动，广泛开展丰富多彩的主题教育活动，通过德育影片展播、升旗仪式、主题班会、报告会、德育专题讲座、艺术节、文化节等形式，对学生进行中华传统美德教育和职业素养培养；将“文明礼仪、养成教育、诚信教育、感恩教育”等全面渗透到各主题月活动中。做到月月有活动、月月有主题。月月有评比。

 （三）、做好招生就业工作  

（1）实行深层次的校企合作，努力利用好校中厂，前校后厂，前校学理论，后厂实践操作，开展理实一体的教学模式。提高实训能力，提升办学水平，强化学生技能，减轻学生负担。

（2）对就业的学生进行追踪指导与服务。及时收集优秀毕业生、实习生材料，评选就业明星，召开优秀实习生报告会。做好未就业学生的调查摸底工作，千方百计安排就业，学校可对这些学生进行免费培训，以提高技能，顺利就业。

 （四）、后勤工作

（1）做好后勤工作，为教育教学服务。学校一切工作均为教育教学服务、为师生生活服务，这是学校工作的中心。全体教师全面提高思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，力求“及时、务实、优质、高效”的工作作风落到实处。

（2）加强基础设施建设。改造学校供电设施，改建学校操场，改善学校周边环境，提高学校食堂的饭菜质量，为学生提供一个安全的就餐环境。加大教学仪器设备投入力度，加快数字化校园建设，以满足现代化教育教学的需要。

 （3）加强学校财产管理。实行勤俭持家、精打细算、厉行节约。从节约一滴水、一度电、一张纸做起，强化培养师生的节约意识。

（五）、安全工作 

“安全无小事、责任大如天”，树立安全意识，确保校园安全。要牢固树立“安全工作无时不在、无事不在、无处不在”的观念，本着以人为本的理念，师生员工要主动学习法律和安全防范知识，努力形成“和谐校园”的氛围。完善安全制度，落实安全措施。实行“谁的岗位谁负责、谁的课堂谁负责、谁的班级谁负责，谁的学生谁负责”的“一岗双责”制度，实行全过程安全管理，创建文明、和谐、平安的校园环境。