舞钢市第二小学2025年秋期教学工作计划

一、指导思想

本学期，教导处将以教育体育局的工作计划为指导，立足学校教育教学实际，以素质教育和教育现代化为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究。牢固树立“以学生发展为本”的教育理念，不断更新教学观念，转变教师教学行为和学生学习方式，全面提升教学质量，实现新学期教学工作的新突破、新局面。

二、工作目标

1.规范教学管理，落实课程计划，提升课堂教学实效。

2.深化教学研究，推进集体备课、公开课等活动，促进教师专业成长。

3.组织开展读书节、学科竞赛、兴趣课程等各类学生活动，促进学生全面发展。

4.加强学籍管理，做好保学控辍工作，巩固率达100%。

5.发挥教研组作用，推动信息技术与学科教学融合，提升教育现代化水平。

三、主要工作与措施

（一）强化理论学习，推进课程改革

1.组织教师深入学习新课程理念，明确课程目标，倡导全面和谐发展的教学方式。

2.加强学科内容与生活、科技发展的联系，推进校本课程开发与实施。

3.推动建构式学习，培养学生信息处理、合作交流、解决问题等综合能力。

4.建立多元评价体系，注重过程性、发展性评价，开展成果展示、口试、自评、互评等多种形式评价。

（二）加强教学常规管理，提升教学质量

1.严格落实课程计划，按课表上课，按进度教学，杜绝随意调课、空堂。

2.加强教学检查，采取定期与不定期、全面与单项相结合的方式，每学期进行两次大型教学检查，结果纳入教师绩效考核。

3.加强听课、巡课制度，及时了解课堂教学情况，对教学存在问题的教师进行定向帮扶和会诊。

4.组织期中、期末教学质量检测，做好质量分析，提出改进措施，确保各学科教学质量稳步提升。

5.加强对特长学生的培养，组织参加各类学科竞赛，开展书法、篮球、跳绳、线描等特色兴趣课程，丰富学生课余生活。

（三）促进教师专业发展，提升队伍素质

1.实施青年教师培养计划，通过听课、评课、教学比武等方式，提升其教育教学和班级管理水平。

2.发挥骨干教师、学科带头人的示范引领作用，鼓励教师争创教学能手。

3.组织校本培训，采用自学、集体学习、观看录像、交流心得、专家讲座等多种形式，提升教师业务能力。

4.开展“走出去、请进来”活动，鼓励教师参加各级培训，回校后分享学习成果，实现资源共享。

5.推进信息技术培训，鼓励教师运用现代化教育手段进行教学，加快信息技术与学科整合步伐。

（四）深化教科研工作，推动以研促教

1.坚持“以研促教、以研兴校”理念，鼓励教师积极参与课题研究，提升理论水平和教学实践能力。

2.各教研组定期开展教研活动，围绕教学中的实际问题进行研讨，形成研究成果并推广应用。

3.组织教师撰写教学论文、案例，参加各级评选和交流活动，提升教育教学品位。

（五）强化学籍管理与保学控辍工作

1.规范学籍档案管理，建立电子学籍信息系统，确保数据准确、完整。

2.落实保学控辍责任制，确保学生“零流失”，巩固率达100%。

四、月度重点安排（摘要）

九月：制定计划、学生报到、开学典礼、教学评一致性教研、集体备课、常规抽查、新教师见面课。

十月：公开课、学籍完善、教学视导、读书节启动与推进、骨干教师观摩课、优质课评选。

十一月：学科公开课、教学检查、数学口算比拼、英语课文抽背、整本书阅读总结。

十二月：党员和高级教师示范课、优秀作业展、英语趣味比拼、社团展示、整本书阅读推进与总结。

一月：学生写字比赛、常规检查、期末考试、成绩分析。

二月：教师读书交流、散学典礼、学期总结。

五、保障机制

1.明确分工，责任到人。

（主管领导：张二杰；负责人：李松涛；协助人：赵娣）

2. 加强过程管理，定期检查、反馈、调整，确保各项工作落到实处。

3.建立激励机制，将教学检查、活动参与、科研成果等纳入教师绩效考核。

六、总结与反思

学期末，教导处将全面总结本学期工作，梳理成效与不足，为下一学期教学工作提供改进依据和方向。